Abstract

Perkembangan teknologi semakin berkembang setiap harinya. Pandemi Covid-19 menciptakan kondisi yang mengakibatkan para siswa untuk melakukan pembelajaran jarak jauh (secara online), dengan demikian perkembangan teknologi informasi menjadi tidak terhindarkan dan tidak bisa lagi diabaikan. Dibutuhkan suatu teknologi yang dapat membantu para guru dan siswa dalam menjalani proses pembelajaran jarak jauh. Ada beberapa fenomena yang terjadi di beberapa sekolah dasar. Di masa pandemi ini, banyak guru-guru yang mengajar hanya memanfaatkan media komunikasi online (biasanya: Whatsapp Group), hal ini tentunya sangatlah tidak efektif, dengan hanya menggunakan Whatsapp Group saja, terdapat banyak keterbatasan karena tidak memilikii fitur-fitur yang dibutuhkan, diantaranya; fitur perencanaan pembelajaran, fitur distribusi materi pembelajaran, fitur evaluasi proses pembelajaran, fitur penyampaian dan manajemen pembelajaran. Hal tersebut menyebabkan siswa menjadi tidak aktif, siswa hanya mendapatkan informasi dari minim dari hasil pembelajaran dengan media tersebut.   Learning Management System (LMS) adalah teknologi berbasis website yang membantu dalam perencanaan, distribusi, dan evaluasi sebuah proses pembelajaran secara online. LMS juga menyediakan wadah untuk penyampaian materi serta manajemen materi dan proses pembelajaran secara online. Kemudahan dan kesesuaian penggunaan LMS sangat menentukan terhadap daya dukung LMS terhadap proses pembelajaran jarak jauh, Untuk itu perlu dirancang  front-end (user interface) sesuai kebutuhan dan keperluan pengguna. Front-end merupakan suatu bagian dari sistem yang memfasilitasi tampilan antar muka yang akan digunakan oleh pengguna untuk berinteraksi dengan sistem. Dengan rancangan front-end LMS yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, diharapkan proses pembelajaran jarak jauh (secara online) dapat terselenggara secara efektif dan sesuai dengan yang diharapkan.

Keywords

front-end, antar muka, user interface, teknologi, pjj, pembelajaran jarak jauh, lms, learning manajemen system

Full Text

PDF